多元文化的表演與對話
課程名稱 多元文化的表演與對話
Multicultural Performance and Dialogue
開課單位 資訊傳播學系
授課教師 曾志遠
學分數 0.5學分(合計9小時)
人數下限/上限 15人/65人
上課時間
11/06 (四)第5節 『世界化認識與討論1』
11/13 (四)第5節 『世界化認識與討論2』
11/20 (四)第5節 『世界化認識與討論3』
11/27 (四)第5節 『表演基礎操作介紹分析與練習1』
12/04 (四)第5節 『表演基礎操作介紹分析與練習2』
12/11 (四)第5節 『表演基礎操作介紹分析與練習3』
12/18 (四)第5節 『排練與呈現1』
01/08 (四)第5節 『排練與呈現2』
01/15 (四)第5節 『排練與呈現3』
基本素養權重(%)
溝通表達20 持續學習10 人際互動10 團隊合作15 問題解決10 創新15 工作責任及紀律10 資訊科技應用10
核心能力權重(%)
數位圖像設計能力10% 數位科技應用能力10% 數位影視製作能力50% 數位媒體整合能力30%
教育目標與內容
培養具有「創意、設計與整合能力」之人才。
開南大學資傳系訓練學生將數位內容透過影像設計，呈現最專業的成果。因此，本系定位為「最能運用新媒體展演自我」的科系，亦即媒體的形式雖然一直在變，畢業生仍能無縫接軌，立即構思、製作與呈現最專業知識與技能。
課程大綱與簡介
| 日期 | 節次 | 時數 | 教室 | 形式 | 教學主題與授課內容 |
| 11/6 (四) |
5 |
1 | B311 | 課堂 討論 |
『世界化認識與討論1』 藉由同學分享，認識與理解文化與生活。 |
| 11/13 (四) |
5 | 1 | B311 | 課堂 討論 |
『世界化認識與討論２』 藉由同學分享，認識與理解文化與生活。 |
| 11/20 (四) |
5 |
1 | B311 | 課堂 討論 |
『世界化認識與討論３』 藉由同學分享，認識與理解文化與生活。 |
| 11/27 (四) |
5 | 1 | B311 | 分析與 實作 |
『表演基礎操作介紹分析與練習1』 介紹並理解表演概念與操作技術練習。 |
| 12/4 (四) |
5 |
1 | B311 | 分析與 實作 |
『表演基礎操作介紹分析與練習２』 介紹並理解表演概念與操作技術練習。 |
| 12/11 (四) |
5 | 1 | B311 | 分析與 實作 |
『表演基礎操作介紹分析與練習３』 介紹並理解表演概念與操作技術練習。 |
| 12/18 (四) |
5 |
1 | B311 | 實作 |
『排練與呈現1』 選定主題，實際排練、呈現與討論。 |
| 1/8 (四) |
5 | 1 | B311 | 實作 |
『排練與呈現2』 選定主題，實際排練、呈現與討論。 |
| 1/15 (四) |
5 |
1 | B311 | 實作 |
『排練與呈現3』 選定主題，實際排練、呈現與討論。 |
評量方式
- 出席率：50%
- 課堂表現：50%