用影像說新住民的故事

課程名稱  用影像說新住民的故事
Multicultural Performance and Dialogue


開課單位  資訊傳播學系


授課教師  趙哲聖


學分數  0.5學分(合計9小時)


人數下限/上限  15人/65人


上課時間

09/18 ()5 認識新住民故事與多元文化觀點,影像敘事入門

09/25 ()5 紀錄片與微電影欣賞:分析新住民影像作品與敘事策略

10/02 ()5 導演視角與拍攝規劃

10/09 ()5 手機攝影與基本剪輯工具教學,短片格式練習、組隊實作

10/16 ()5 組隊實作、分組外拍

10/23 ()5 故事結構與剪輯練習

10/29 ()6.7 成果呈現、回饋建議

10/30 ()5 創作歷程與心得分享,討論媒體影響與社會參與 


基本素養權重(%)  
溝通表達20  持續學習10 人際互動10 團隊合作15 問題解決10 創新15 工作責任及紀律10 資訊科技應用10


核心能力權重(%)
數位圖像設計能力10% 數位科技應用能力10% 數位影視製作能力50% 數位媒體整合能力30%


教育目標與內容

培養具有「創意、設計與整合能力」之人才。

開南大學資傳系訓練學生將數位內容透過影像設計,呈現最專業的成果。因此,本系定位為「最能運用新媒體展演自我」的科系,亦即媒體的形式雖然一直在變,畢業生仍能無縫接軌,立即構思、製作與呈現最專業知識與技能。


課程大綱與簡介

日期 節次 時數 教室 形式 教學主題與授課內容
 9/18
(四)

5

1 B311

上課演講/

實作

認識新住民故事與多元文化觀點,影像敘事入門

9/25
(四)
5 1 B311

上課演講/

實作

紀錄片與微電影欣賞:分析新住民影像作品與敘事策略  

 10/2 
 (四) 
5   1   B311 

上課演講/

實作

導演視角與拍攝規劃:故事發想、腳本簡寫

10/9
(四)
5 1   B311 

上課演講/

實作

手機攝影與基本剪輯工具教學,短片格式練習    

10/16
(四)

5  

1 B311

上課演講/

實作

組隊實作:外出拍攝計畫、角色安排與場景模擬     

分組外拍:新住民主題實地拍攝

10/23
(四)
5 B311

上課演講/

實作

故事結構與剪輯練習:素材整理與影片初剪

10/29
(三)
6.7 2 B311

上課演講/

實作

成果呈現:影片試播與回饋建議

10/30
(四)
5   1    B311 

上課演講/

實作

學生分享創作歷程與拍攝心得,討論媒體影響與社會參與 

評量方式

  1. 課程參與:30%
  2. 實作:50%
  3. 關係人追蹤與互動:20%